Hola a todos, hoy quería hablarles del libro “Enseñanza Situada” de Frida Díaz Barriga, específicamente del capítulo 5. Este capítulo se centra en la importancia del contexto en el aprendizaje y cómo los estudiantes aprenden mejor cuando están inmersos en situaciones reales.
¿Qué es la enseñanza situada?
La enseñanza situada es un enfoque educativo que se basa en la idea de que el aprendizaje es más efectivo cuando ocurre en un contexto real y significativo para los estudiantes. En otras palabras, los estudiantes aprenden mejor cuando pueden aplicar lo que están aprendiendo a situaciones de la vida real.
¿Cuáles son los principios clave de la enseñanza situada?
Hay varios principios clave de la enseñanza situada, entre ellos
Hay algunos problemas potenciales relacionados con la enseñanza situada, incluyendo:
- Puede ser difícil encontrar tareas auténticas y relevantes para todos los estudiantes.
- Los estudiantes pueden necesitar más apoyo y orientación cuando trabajan en tareas situadas.
- La enseñanza situada puede ser más difícil de evaluar que los métodos de enseñanza tradicionales.
Sin embargo, hay varias soluciones a estos problemas, entre ellas:
- Los profesores pueden trabajar juntos para desarrollar tareas auténticas y relevantes para sus estudiantes.
- Los profesores pueden proporcionar a los estudiantes el apoyo y la orientación que necesitan para trabajar en tareas situadas.
- Los profesores pueden utilizar una variedad de métodos de evaluación para evaluar el aprendizaje de los estudiantes en tareas situadas.
Ejemplos de enseñanza situada
Hay muchos ejemplos de enseñanza situada, entre ellos
Hay muchos expertos que han escrito sobre la enseñanza situada, entre ellos:
- Jean Lave y Etienne Wenger, autores del libro “Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation”.
- Lave, que también escribió el libro “Cognition in Practice: Mind, Mathematics and Culture in Everyday Life”.
- James Gee, autor del libro “Situated Language and Learning: A Critique of Traditional Schooling”.
Estos expertos han argumentado que la enseñanza situada es un enfoque educativo más efectivo que los métodos de enseñanza tradicionales. Sostienen que la enseñanza situada permite a los estudiantes aprender de manera más natural y auténtica, y que les ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.
En conclusión, la enseñanza situada es un enfoque educativo que se basa en la idea de que el aprendizaje es más efectivo cuando ocurre en un contexto real y significativo para los estudiantes. Hay varios principios clave de la enseñanza situada, entre ellos, el aprendizaje es un proceso activo y constructivo, el aprendizaje ocurre mejor en un contexto social, el aprendizaje es situado y específico de la tarea, el aprendizaje es mediado por herramientas y artefactos culturales. La enseñanza situada se puede implementar en el aula utilizando una variedad de métodos, incluyendo el uso de tareas auténticas y relevantes para los estudiantes, proporcionando a los estudiantes oportunidades para colaborar y aprender unos de otros, utilizando una variedad de recursos y materiales, y creando un entorno de aprendizaje que sea seguro y acogedor para todos los estudiantes.
Hay algunos problemas potenciales relacionados con la enseñanza situada, incluyendo la dificultad de encontrar tareas auténticas y relevantes para todos los estudiantes, la necesidad de proporcionar a los estudiantes más apoyo y orientación cuando trabajan en tareas situadas, y la dificultad de evaluar la enseñanza situada. Sin embargo, hay varias soluciones a estos problemas, incluyendo el trabajo conjunto de los profesores para desarrollar tareas auténticas y relevantes para sus estudiantes, proporcionar a los estudiantes el apoyo y la orientación que necesitan para trabajar en tareas situadas, y utilizar una variedad de métodos de evaluación para evaluar el aprendizaje de los estudiantes en tareas situadas.
Hay muchos ejemplos de enseñanza situada, incluyendo llevar a los estudiantes a visitas de campo, pedirles que creen presupuestos o líneas de tiempo, y pedirles que escriban poemas sobre experiencias personales. Hay muchos expertos que han escrito sobre la enseñanza situada, entre ellos, Jean Lave, Etienne Wenger, y James Gee. Estos expertos han argumentado que la enseñanza situada es un enfoque educativo más efectivo que los métodos de enseñanza tradicionales.
Espero que este resumen del capítulo 5 del libro “Enseñanza Situada” de Frida Díaz Barriga haya sido útil. ¡Gracias por leer!
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